商丘三轮四轮限行区域
第二阶段禁行时间：2023年4月1日至2023年8月31日，全天24小时禁止禁行车辆在禁行区域内通行。自2022年8月1日起，市区分时段、分路段、分区域，按照三个阶段，逐步扩大对电动(燃油)三轮车、电动四轮车的禁行范围。
禁行区域：商都大道（含）以西、黄河路（含）以南、清凉大道（含）以东、华商大道（含）以北范围内的道路。
日月湖区域：睢阳大道（含）以西、宋城路（含）以南、中州路（含）以东、帝喾路（含）以北范围内的道路。商丘古城区域：古城环城路（含）范围以内的道路。
商丘三轮车限行区域
1、日月湖区域：睢阳大道（含）以西、宋城路（含）以南、中州路（含）以东、帝喾路（含）以北范围内的道路。商丘古城区域：古城环城路（含）范围以内的道路。
2、禁行区域：商都大道（含）以西、黄河路（含）以南、清凉大道（含）以东、华商大道（含）以北范围内的道路。
3、第二阶段禁行时间：2023年4月1日至2023年8月31日，全天24小时禁止禁行车辆在禁行区域内通行。自2022年8月1日起，市区分时段、分路段、分区域，按照三个阶段，逐步扩大对电动(燃油)三轮车、电动四轮车的禁行范围。
4、商丘电动三轮车四轮新政策2022如下：禁行时间：2022年8月1日至2023年3月31日，每天7：00至21：00禁止禁行车辆在禁行道路、禁行区域内通行。
中高风险地区到商丘高铁站能出去吗
1、非必要不返乡。鉴于目前疫情防控形势和政策，强烈建议商丘籍在外人员非必要不返乡，提倡就地过年，减少因旅途往返带来的麻烦和疫情传播风险。返乡需提前3天报备。
2、商丘新区北站截止到2022年11月7日为止，低风险地区可以出入。查阅相关资料可知，济广高速商丘新区南站、新区北站目前中高风险地区全部劝返，低风险地区持双绿码和核酸证明可以进商丘。
3、能走 2022年9月5日，商丘站、高铁站、南站、东站的进出政策，均为双码绿色、体温正常即可进出站。如从中风险区返回商丘，请提前与街道、村委联系，然后决定是否出行。
4、不影响。站内换乘一般情况下不会被隔离，因为如果是从中高风险地区到达该地进行转站，持有24或48小时核酸证明的，车站都会另外开中转通道，换乘时间不超过4小时，一般是不影响出行的。
5、如果坐高铁经过了高风险地区需要隔离吗 如果仅仅是乘坐火车经过疫情中高风险地区，并没有下车的话，并不算到该地区旅游居住。所以，这种情况是不需要隔离的。但是，如果乘坐火车过程中接触了确诊患者，那么必须隔离14天的。
6、是中国铁路郑州局集团有限公司管辖的一等站。截止到2022年8月28日，河南省商丘市仍处于疫情防控的时期，属于高风险地区，商丘市任何人都需要做好安全防护，安全出行。旅游区任何人都不可以去，还需要携带健康码。
2021年商丘车辆限号是怎么限的
具体为：机动车号牌尾号为9的在单日上路行驶；机动车号牌尾号为0、8的在双日上路行驶。各类货车（含新能源货车）除了遵守本通告规定外，还应遵守商丘市对货运车辆的其他限行、禁行规定。
限行时间内，按机动车号牌(含临时号牌)最后一位阿拉伯数字(尾号为英文字母的以最后一位数字为准)，在限行区域实行单号单日、双号双日行驶。
星期一至星期五限行机动车号牌尾号分别为1和2和3和4和5和0。违反限行规定的，按闯限行处罚，罚款100元，不扣分。
商丘火车站蓝牌货车能进吗
商丘目前暂时取消限行，有最新消息会及时更新，以下是旧限行规则：今天是2022年12月19日，周一，商丘限行的时间、区域、规定、尾号、外地车限行规则等，因不同的汽车类型而异，点击下方的汽车类型，查看对应的商丘限行政策。
法律分析：蓝牌的货车是可以进市区的。不过每个城市是不一样的。没有全国统一的规定，有各市自行制定限行措施。在有些城市，没有通行证的蓝牌车，一律不许进入市区；在有些城市，外地蓝牌车可以进入，本试蓝牌车需要通行证。
在有些城市，没有通行证的蓝牌车，一律不许进入市区；在有些城市，外地蓝牌车可以进入。军车、警车、消防车、校车、救护车、工程救援车辆等及公安交警部门的道路清障、事故救援专用车不受限制。
在有些城市没有通行证的蓝牌车一律不许进入市区；在有些城市外地蓝牌车可以进入。军车、警车、消防车、校车、救护车、工程救援车辆等及公安交警部门的道路清障、事故救援专用车不受限制。
民权县限号吗
1、民权县绿洲路第一初级中学门口禁行时段上午六点半至七点半，下午五点五十至六点半。
2、民权，指的是公民的政治权利。政治权利又称参政权或政治参加的权利、民主权利，属于人民的权利，是人们参与政治活动的一切权利和自由的总称。根据宪法 、法律的规定公民参与国家政治生活的权利。
3、一般6－12岁为小学适龄儿童，小学阶段教育的年限是6年。河南民权实验小学是河南省商丘市民权县最大也是学生最多的一个小学。是亚洲人数最多的小学。
4、他的“开民智”实具有科学与民主启蒙的内涵。后来梁启超觉察到“民智”和“民权”并不能划等号，因此他提出教育应该有宗旨。
